b'Volet 3 : Rapport, communication et recommandationsEnfin, nous partagerons les donnes recueillies avec nos intervenants aux fins danalyse comparative. Nous reprsenterons les donnes de multiples faons, communiquerons les rsultats et formulerons desrecommandations pour aller de lavant tout en veillantce que la base de donnes demeure accessible etvolutive.Voici un expos de nos activits dans le cadre du premier volet du projet :Objectif : Crer des partenariats avec les groupes, organisations et personnes cls des secteurs francophoneminoritaire et anglophone pour veillerce que linitiative rponde aux besoins des autorits et des systmesscolaires.1. Runions virtuelles rgulires avec nos partenaires cls de divers organismes pour dterminer o nos projets se chevauchent et comment tablir une collaboration continue.(Universits, Commissariat aux langues officielles, Directeurs gnraux dassociations nationales et provinciales / territoriales, Associations professionnelles).2. Partage dinformation avec ces groupes en vue dinformer et daccrotre la sensibilisation.3. Coordination de nos efforts de gestion de nos sites Web et de nos plateformes de mdias sociaux afin de mieux informer nos membres et de les tenirjour quantltat de notre projet.Objectif : Impliquer directement les commissaires/conseillers scolaires et les administrateurs de systmes dans nos discussions.1. Des tables rondes virtuelles ont permis de rassembler les partenaires pour discuter de lexprience vcue de nos systmes facela pnurie denseignants de franais langue premire et de franais langue seconde et de comment une base de donnes nationale pourrait leur tre utile en matire de planification de la main-duvre.2. Misesjour rgulires sur le projet et les activits, aux membres et au conseil dadministration. 3. Communication claire quantce que nous souhaitons de nos partenaires. Envoi de communiqus et dinfographiques aux fins de distributiontous nos commissaires/ conseillers scolaires indiquant comment appuyer ce projet. Les infographiques sont affichs sur les sites Web et les mdias sociaux de lACCCS et de la FNCSF.4. Entrevues avec les directeurs des ressources humaines afin de mieux comprendre comment ils grent leurs donneslheure actuelle.5. Invitation aux administrateurs de systmes de ressources humainescontribuer au processus entravaillant troitement avec notre quipe de donnes pour recueillir des ides et des commentairessavoir quelles donnes leur conviendraient le mieux.Objectif : Accrotre la sensibilisation, lengagement et lacceptation des partenaires et promouvoir le concept de la valeur commune de la cration dune base de donnes stratgique pancanadienne.1. Un Plan de communication clair a t cr.2. Article de fondparatre dans Leaders and Learners pour prsenter le projet et accrotre lasensibilisation.3. Lexprience de la pnurie dans de nombreux systmes scolaires figurera dans un numro de lautomne de Leaders and Learners. Les rcits fourniront des exemples concrets de la ncessit de collaborercet effort et raconteront lhistoire de notre besoin. 63'