Les CSBA et le FNCSFen collaboration avec le CASSA, le RNDGE et le CLELes deux organismes se sont associés pour développer un cadre technologique national basé sur l'informatique en nuage permettant un accès facile à des données normalisées fiables provenant de l'ensemble du Canada. Ces données permettront de mieux définir la pénurie d'enseignants francophones et de français langue seconde et d'éclairer la prise de décision en matière de recrutement, de mobilité et de maintien en poste des enseignants de français.
Mettre les données au travail mobilise des partenaires clés dans le domaine de l'éducation par le biais de la collaboration. Ce projet est financé par le ministère du Patrimoine canadien pour les deux prochaines années (2022-2024).
Pourquoi ce projet devrait-il intéresser les administrateurs scolaires ?
Pourquoi ce projet devrait-il intéresser les responsables du système ?
Pour accéder à la page web française de ce projet collaboratif : Pénurie d'enseignants
Pour plus d'informations sur ce projet : mazauhar@gmail.com
Hashtags dans les médias sociaux : #PuttingDataToWork (mettre les données au travail) #FaisonsParlerLesDonnées
Tableau de bord des communautés de langue officielle en situation minoritaire
Couverture médiatique / Communiqués de presse
- Septembre 2021 - Bulletin des leaders et des apprenants (CASSA-ACGCS) - Article sur le projet d'infrastructure de données sur la pénurie d'enseignants de langue française