Déclaration du CSBA sur le retour à l'école
9 septembre 2020
Laurie French, président de l'Association canadienne des commissions scolaires (ACCC), et Alain Fortier, vice-président, appellent tous les responsables de l'éducation à s'engager dans une collaboration authentique pour planifier une rentrée scolaire sûre et sans heurts.
Il est très clair que les communautés et les familles marginalisées ont été fortement désavantagées tout au long de la pandémie. Alors que les systèmes se préparent pour la nouvelle année scolaire, il est essentiel que l'équité soit au premier plan de toutes les décisions.
Grâce à des séances d'échange régulières avec l'Association canadienne des administrateurs de systèmes scolaires (ACAS), les administrateurs et les dirigeants de systèmes scolaires sont bien placés pour travailler avec les gouvernements provinciaux et territoriaux afin de s'assurer que les préoccupations et les problèmes communs sont pris en compte. S'il existe des différences d'un bout à l'autre du pays, de nombreuses questions sont communes à tous. Une vue d'ensemble de certaines des principales politiques éducatives du Canada relatives au retour à l'école est disponible à l'adresse suivante (lien vers le site web). Il est essentiel de travailler avec les dirigeants des employés et de s'appuyer sur les conseils d'experts en matière de santé pour prendre des décisions éclairées en faveur de la sécurité et de la réussite de tous.
Dans les régions du pays où tous les niveaux d'élus ont travaillé ensemble et communiqué efficacement, les élèves et leurs familles bénéficient de messages cohérents et clairs. Lorsque les gouvernements agissent unilatéralement et remplacent la collaboration par la consultation ou la communication à sens unique, les élèves et leurs familles sont perdants et la confusion règne.
Les conseils scolaires locaux jouent un rôle de premier plan dans la défense des intérêts et la communication afin de garantir que les plans de retour à l'apprentissage sont flexibles et répondent aux besoins de chaque communauté.
Ensemble, nous pouvons servir tous les élèves et leurs familles et répondre aux besoins de ceux qui les servent pour un retour en toute sécurité.