Analyse de la littérature sur les liens entre une éducation publique de qualité et les conseils d'administration des écoles, publiée par l'association nationale

 

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Mardi 3 septembre 2019

Analyse de la littérature sur les liens entre une éducation publique de qualité et les conseils d'administration des écoles, publiée par l'association nationale

Dans le cadre des travaux visant à discuter de la valeur des conseils d'établissement dans la prestation d'une éducation publique de haute qualité, l'Association canadienne des commissions/conseils scolaires a publié une analyse documentaire réalisée par Valerie Overgaard, PhD et ancienne surintendante adjointe à Vancouver. Cette analyse s'ajoute aux études et analyses documentaires antérieures commandées par l'ACSB, qui sont disponibles sur le site Web de l'ACSB, à l'adresse suivante Site web du CSBA : cdnsba.org.

"Dans le cadre de l'attaque et de l'examen continus des conseils scolaires démocratiquement élus à travers le Canada, nous avons cherché un chercheur crédible pour examiner la littérature concernant les liens entre les conseils scolaires et les systèmes d'éducation publique de haute qualité", a déclaré Laurie French, président de l'Association canadienne des commissions/conseils scolaires.

L'analyse documentaire a porté sur des dizaines d'études et de documents de recherche afin de déterminer la relation entre un modèle de gouvernance régionale et la réussite des élèves. "Il ressort clairement de cette analyse que les conseils scolaires qui fonctionnent bien favorisent la réussite des élèves et la qualité de l'enseignement public. Partout au Canada, les associations provinciales de conseils scolaires et l'Association canadienne des commissions/conseils scolaires soutiennent les conseils scolaires dans leurs modèles de gouvernance afin de les renforcer et, en fin de compte, d'apporter un soutien encore plus important aux élèves, aux écoles et aux communautés", a déclaré Mme French.

Citant une étude spécifique menée aux États-Unis, Mme Overgaard écrit dans le résumé : "En commençant de manière ciblée avec les Étude sur les phares dans l'Iowa, deux décennies de recherche ont montré de manière cohérente que les conseils scolaires peuvent faire la différence en matière d'éducation, de santé et de sécurité.
la réussite des élèves. Depuis, des centaines d'études, menées dans de nombreux pays du monde, ont montré qu'il existait une relation significative entre la bonne gouvernance des conseils scolaires et les résultats des élèves".

L'ACSA diffuse largement cette analyse documentaire afin de fournir des informations fondées sur des données probantes concernant la valeur des conseils scolaires. "Nous demandons aux Canadiens et aux gouvernements de prendre le temps de lire le rapport et de voir par eux-mêmes les recherches universitaires qui soutiennent la valeur des conseils scolaires dans l'éducation publique. Les recherches existent et nous les mettons entre les mains de ceux qui décident de l'avenir de l'éducation publique dans leur province", a déclaré Mme French.

L'Association canadienne des commissions scolaires représente les membres élus des commissions scolaires de tout le pays par l'intermédiaire de leurs associations provinciales. L'ACSB prône la collaboration et l'innovation dans l'éducation publique, tant au niveau de la prestation des services éducatifs que de la gestion du système.

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Laurie French
Président
frenchl@limestone.on.ca
613-354-1123