L'ÉTUDE MONTRE QUE LES CONSEILS SCOLAIRES CONSTITUENT UN MODÈLE EFFICACE DE GOUVERNANCE DU SYSTÈME SCOLAIRE PUBLIC.

MONTREAL, LE 9 JANVIER 2013 -  L'Association canadienne des commissions scolaires se réjouit des résultats de l'étude "Les conseils scolaires sont importants : Une étude pancanadienne sur la gouvernance des districts scolaires"  par Bruce Sheppard, Gerald Galway, Jean Brown et John Wiens.

Le rapport complet, Les conseils scolaires sont importants ; une étude pancanadienne sur la gouvernance des districts scolaires   est disponible ainsi qu'un Résumé du CSBA et une liste d'autres études avec des lectures complémentaires.

Cette étude importante et opportune sur la gouvernance des districts scolaires va à l'encontre de la littérature récente qui a qualifié les conseils scolaires de "hiérarchies inutiles" et aborde de front les tendances politiques qui affectent l'éducation publique à travers le Canada. Au cœur de l'étude, les auteurs fournissent des preuves convaincantes qu'en fait, des conseils scolaires efficaces et performants sont importants pour l'éducation de nos enfants.

Les auteurs établissent une forte corrélation entre les conseils scolaires efficaces et les systèmes scolaires publics performants et affirment que "...des conseils d'administration forts et efficaces sont essentiels au maintien d'un système d'enseignement public significatif et durable". Ils apportent des réponses claires à la question "Quelles sont les caractéristiques des conseils scolaires efficaces au Canada ?

Cette étude intéressera particulièrement les commissaires et les conseillers scolaires locaux du Canada, les associations provinciales de conseils scolaires et les membres du conseil d'administration de l'ACSB.

La présidente du CSBA, Sandi Urban Hall, s'est félicitée de ce rapport et a déclaré : ".Les conseils d'éducation s'appuient sur une multitude de recherches pour renforcer leurs pratiques et leurs décisions en matière d'éducation. Ce rapport fournit aux conseils scolaires des données qui les aideront à renforcer leur gouvernance et, par conséquent, la réussite des élèves.".

Pour plus d'informations, contactez le CSBA à l'adresse suivante valerie.mcleod@cdnsba.org.