![\"\"](\"http:\/\/cdnsba.org\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/Opinion-Article-FR.png\")
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Dans certaines r\u00e9gions du pays, il y a une \u00e9rosion croissante des droits fondamentaux des Canadiens \u00e0 l'\u00e9gard d'une voix d\u00e9mocratique locale en mati\u00e8re d'\u00e9ducation publique. Dans tout le Canada depuis des d\u00e9cennies, la gouvernance de l'\u00e9ducation des enfants et des adolescents a \u00e9t\u00e9 confi\u00e9e \u00e0 des commissaires \u00e9lus \u00e0 l'\u00e9chelle locale. Il appartient aux citoyens de prot\u00e9ger les Voix locales<\/em> en vue d'assurer des Choix locaux<\/em>.<\/p>\n <\/p>\n La gouvernance locale de l'\u00e9ducation exige une attention r\u00e9guli\u00e8re et cibl\u00e9e de la part de commissaires dans la communaut\u00e9. L'\u00e9ducation est un dossier hautement financ\u00e9, et la gouvernance assur\u00e9e par les commissions scolaires \u00e9lues \u00e0 l'\u00e9chelle locale contribue \u00e0 l'assurance d'un syst\u00e8me transparent et responsable. Ajouter l'\u00e9ducation publique \u00e0 la longue liste des responsabilit\u00e9s actuelles des d\u00e9put\u00e9s provinciaux ou f\u00e9d\u00e9raux est intenable et repr\u00e9sente la perte d'une voix r\u00e9ceptive locale lorsque des questions ou des pr\u00e9occupations surgissent au niveau communautaire. Cela se voit dans les d\u00e9cisions malavis\u00e9es au niveau provincial de faire des coupures dans le domaine de l'\u00e9ducation et des programmes qui auront des cons\u00e9quences dramatiques sur les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 l'\u00e9chelle locale. En l'absence d'une compr\u00e9hension des besoins de la communaut\u00e9, les d\u00e9cisions prises \u00e0 un niveau sup\u00e9rieur peuvent s'av\u00e9rer d\u00e9vastatrices. Il n'y a pas deux collectivit\u00e9s identiques, et les besoins peuvent diff\u00e9rer d'un district scolaire \u00e0 l'autre. Responsables devant leurs \u00e9lecteurs locaux, les commissions scolaires veillent \u00e0 ce que les d\u00e9cisions refl\u00e8tent les besoins et les priorit\u00e9s de leur communaut\u00e9.<\/p>\n Si les conseils consultatifs\/de planification des \u00e9coles jouent un r\u00f4le important en prodiguant des conseils aux \u00e9coles locales, il est essentiel de comprendre qu'ils sont consultatifs et qu'ils ne sauraient remplacer les commissions scolaires \u00e9lues d\u00e9mocratiquement, ni ne sont-ils responsables devant l'ensemble de la collectivit\u00e9. Les citoyens sont encourag\u00e9s \u00e0 communiquer avec leurs commissaires scolaires locaux pour discuter du r\u00f4le qu'ils jouent et ainsi avoir une meilleure compr\u00e9hension du travail qu'ils font.<\/p>\n L'\u00e9rosion de la repr\u00e9sentation d\u00e9mocratique dans la gouvernance de l'\u00e9ducation publique doit pr\u00e9occuper tous les Canadiens, que leur langue maternelle soit le fran\u00e7ais ou l'anglais et qu'ils aient ou non des enfants d'\u00e2ge scolaire. La Charte canadienne des droits et libert\u00e9s garantit le droit des parents de communaut\u00e9s linguistiques minoritaires de gouverner l'\u00e9ducation de leurs enfants. Or, nous devrions tous \u00eatre inquiets lorsque les parents de la communaut\u00e9 francophone majoritaire et de la communaut\u00e9 anglophone perdent leur droit d'exercer une voix d\u00e9mocratique locale en mati\u00e8re de l'\u00e9ducation de leurs enfants.<\/p>\n Dans les r\u00e9gions o\u00f9 les commissions scolaires ont \u00e9t\u00e9 \u00e9limin\u00e9es, les communaut\u00e9s, les m\u00e9dias et les partenaires de l'\u00e9ducation ont ressenti la perte de transparence de l'\u00e9ducation publique. Les commissions scolaires et les commissaires \u00e9lus d\u00e9mocratiquement ont un dossier sur lequel concentrer leurs efforts : l'\u00e9ducation publique. Ils se rencontrent et prennent des d\u00e9cisions durant des r\u00e9unions \u00e0 portes ouvertes, de sorte que le public et les m\u00e9dias ont acc\u00e8s aux d\u00e9bats et un aper\u00e7u de l'affectation de l'argent des contribuables. Cette influence est compromise lorsque les commissions scolaires \u00e9lues localement sont \u00e9limin\u00e9es ou lorsque leur autorit\u00e9 est r\u00e9duite.<\/p>\n Il est extr\u00eamement inqui\u00e9tant que les Canadiens soient de plus en plus souvent plac\u00e9s dans des situations o\u00f9 ils doivent lutter pour pr\u00e9server le droit essentiel de participer d\u00e9mocratiquement dans l'\u00e9ducation publique. Par d\u00e9finition, la centralisation du contr\u00f4le est une \u00e9rosion de la voix locale et influe grandement sur l'\u00e9ducation des enfants et des adolescents. <\/p>\n Dans les provinces o\u00f9 les commissions scolaires, leurs associations provinciales et le minist\u00e8re provincial jouissent d'une relation de cogouvernance positive et productive, de grandes choses se produisent. Il ne s'agit pas de pouvoir et de contr\u00f4le mais plut\u00f4t d'\u00eatre r\u00e9ceptifs et responsables devant les communaut\u00e9s et les citoyens afin d'assurer la r\u00e9ussite des futures g\u00e9n\u00e9rations d'\u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n Nous demandons donc \u00e0 tous les Canadiens de communiquer avec leur d\u00e9put\u00e9 provincial ou f\u00e9d\u00e9ral pour exprimer leur soutien envers les commissaires et les commissions scolaires \u00e9lus \u00e0 l'\u00e9chelle locale. Au final, appuyer les commissions scolaires \u00e9lues, c'est appuyer l'\u00e9ducation publique et l'avenir. En tant que Canadiens, nous avons droit \u00e0 des Voix locales et des Choix locaux.<\/p>\n <\/p>\n Laurie French, Pr\u00e9sidente<\/p>\n L'Association canadienne des commissions\/conseils scolaires<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Dans certaines r\u00e9gions du pays, il y a une \u00e9rosion croissante des droits fondamentaux des Canadiens \u00e0 l'\u00e9gard d'une voix d\u00e9mocratique locale en mati\u00e8re d'\u00e9ducation publique. Dans tout le Canada depuis des d\u00e9cennies, la gouvernance de l'\u00e9ducation des enfants et des adolescents a \u00e9t\u00e9 confi\u00e9e \u00e0 des commissaires \u00e9lus \u00e0 l'\u00e9chelle locale. 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